- Email web@pantasmembaca.com
- Phone +6012 542 6056
Ada anak yang sekarang boleh duduk membaca dan mula cepat bosan, susah fokus atau baru beberapa minit sudah mahu melakukan aktiviti lain. Ibu bapa mungkin menganggap anak sudah tidak minat membaca, sedangkan keadaan di sekeliling juga boleh mempengaruhi perhatian mereka.
Sebelum menambah latihan atau membeli lebih banyak buku, cuba lihat dahulu gangguan ketika anak membaca. Perubahan kecil pada persekitaran dan rutin boleh membantu menjadikan waktu membaca lebih tenang dan memberi peluang kepada anak untuk menikmati buku semula.
Telefon, tablet, televisyen dan permainan digital boleh menjadi lebih menarik berbanding buku kerana menawarkan pergerakan, bunyi dan aktiviti yang pantas. Jika anak baru sahaja menggunakan skrin, mereka mungkin sukar untuk terus beralih kepada aktiviti membaca yang lebih tenang.
Ibu bapa boleh cuba:
Tak semestinya perlu menghapuskan penggunaan skrin sepenuhnya. Yang penting ialah mewujudkan ruang khusus untuk anak memberi perhatian kepada buku.
Jika anak membaca di tempat yang dipenuhi permainan, mereka mungkin mudah mengalihkan perhatian kepada benda lain. Baru membaca beberapa ayat, mereka sudah ternampak kereta mainan, anak patung atau permainan kegemaran.
Cuba sediakan ruang membaca yang:
Ruang tersebut tidak perlu besar atau mempunyai dekorasi khas. Sudut kecil yang lebih tenang sudah memadai.
Televisyen, perbualan orang dewasa atau bunyi aktiviti lain di rumah boleh menyebabkan sesetengah anak sukar mengekalkan perhatian ketika membaca.
Sebelum memulakan sesi membaca, cuba:
Jika rumah sentiasa sibuk, ibu bapa boleh mencari waktu yang biasanya lebih tenang seperti selepas mandi atau sebelum tidur.
Kadangkala gangguan bukan datang daripada persekitaran, tetapi daripada tempoh membaca yang terlalu panjang untuk kemampuan anak. Apabila sudah penat, mereka mula melihat sekeliling, bermain dengan barang atau mencari alasan untuk berhenti.
Sebaliknya, cuba:
Tidak perlu memaksa anak menghabiskan sebuah buku dalam satu sesi. Matlamat awal ialah membantu mereka menikmati masa bersama buku.
Jika setiap kesalahan terus ditegur, anak boleh mula melihat membaca sebagai satu ujian. Lama-kelamaan, mereka mungkin cuba mengelak kerana bimbang akan tersalah menyebut perkataan.
Ketika membaca bersama:
Pembetulan masih penting, tetapi cara ia dilakukan boleh mempengaruhi pengalaman membaca anak.
Banyak perkara boleh mempengaruhi minat anak, termasuk bahan bacaan yang tidak menarik, gangguan di sekeliling, keletihan atau pengalaman membaca yang terasa terlalu menekan.
Tidak semestinya. Ibu bapa boleh menetapkan waktu dan batas penggunaan skrin supaya terdapat masa yang lebih tenang untuk aktiviti seperti membaca.
Cuba beri mereka pilihan buku berdasarkan minat, baca bersama dan jadikan sesi lebih santai. Elakkan memaksa sehingga membaca dikaitkan dengan pengalaman yang negatif.
Apabila anak mula kurang berminat membaca, penyelesaiannya tak perlu untuk menambah lebih latihan. Cuba perhatikan persekitaran, rutin dan pengalaman mereka ketika membaca.Skrin, mainan, bunyi, sesi yang terlalu panjang dan tekanan untuk sentiasa membaca dengan betul boleh menjadikan aktiviti membaca lebih sukar untuk dinikmati. Dengan mengurangkan gangguan dan mewujudkan pengalaman membaca yang lebih santai, ibu bapa boleh membantu anak membina semula hubungan yang positif dengan buku.
Nak kami bantu anak anda?
Di Minda Optima, anak belajar membaca secara 1-to-1 dan santai, fokus ikut tahap anak.
📞 Sertai Program Pantas Baca Minda Optima untuk anak membaca
Dikemas kini pada: September 2026
