- Email web@pantasmembaca.com
- Phone +6012 542 6056
Pernah tak ibu bapa perasan, walaupun sudah ada banyak buku di rumah, anak tetap memilih buku yang sama setiap kali diajak membaca?
Situasi ini mungkin membuatkan ibu bapa tertanya-tanya, “Kalau anak asyik baca buku yang sama, macam mana nak tambah pengetahuan dan kemahiran membaca mereka?” Sebenarnya, membaca buku yang sama bukan semestinya perkara negatif. Namun, ibu bapa boleh memperkenalkan bahan baharu secara berperingkat supaya pengalaman membaca anak terus berkembang.
Apabila anak sudah biasa dengan sebuah buku, mereka mungkin lebih mudah mengikuti jalan cerita dan mengenali perkataan yang terdapat di dalamnya.
Berbanding buku baharu yang mempunyai banyak perkataan asing, buku kegemaran boleh memberikan pengalaman membaca yang lebih selesa.
Antara perkara yang ibu bapa mungkin perhatikan:
anak lebih bersemangat membuka buku kegemaran
boleh mengenali watak dan jalan cerita
kurang tersekat pada perkataan tertentu
lebih yakin mencuba membaca sendiri
Walaupun anak sudah mengetahui pengakhiran cerita, mereka mungkin masih menikmati pengalaman membaca buku tersebut.
Membaca buku yang sama beberapa kali memberi peluang kepada anak untuk berjumpa perkataan dan struktur ayat yang sama secara berulang.
Pengulangan ini boleh membantu anak menjadi lebih biasa dengan bahan bacaan, terutama jika mereka masih dalam proses membina kelancaran membaca.
Antara manfaat yang boleh diperhatikan:
semakin mudah mengenali perkataan tertentu
kurang memerlukan bantuan untuk membaca
lebih lancar membaca ayat yang biasa dilihat
mula memahami jalan cerita dengan lebih baik
Namun, ibu bapa juga perlu memastikan anak bukan sekadar menghafal keseluruhan cerita tanpa mengenali perkataan yang dibaca.
Walaupun anak memilih buku yang sama, ibu bapa tidak semestinya perlu menjalankan aktiviti membaca dengan cara yang sama setiap kali.
Sebuah buku boleh digunakan untuk pelbagai aktiviti yang membantu anak memberi perhatian kepada aspek bacaan yang berbeza.
Contohnya:
hari pertama: baca dan kenali jalan cerita
hari kedua: cari perkataan tertentu dalam buku
hari ketiga: tanya soalan tentang watak
hari keempat: minta anak ceritakan semula
hari kelima: pilih beberapa perkataan untuk dibaca secara berasingan
Dengan cara ini, anak masih dapat menikmati buku kegemaran sambil berlatih kemahiran yang berbeza.
Membaca buku yang sama tidak menjadi masalah selagi anak masih mendapat peluang meneroka perkataan, cerita dan bahan bacaan yang berbeza.
Ibu bapa boleh membina rutin yang menggabungkan kedua-duanya tanpa menjadikan membaca sebagai aktiviti yang terlalu terikat dengan peraturan.
Antara cara yang boleh dicuba:
baca buku kegemaran dahulu, kemudian buku baharu
sediakan dua atau tiga pilihan buku
selang-selikan cerita lama dan baharu
pilih buku baharu mengikut tahap kemampuan anak
Jika anak belum bersedia membaca buku baharu sendiri, ibu bapa boleh membacakannya terlebih dahulu supaya mereka lebih biasa dengan cerita tersebut.
Jika anak terlalu menyukai sebuah buku, ibu bapa tidak perlu terus menggantikannya dengan bahan yang berbeza sepenuhnya.
Sebaliknya, gunakan minat tersebut sebagai panduan untuk memilih buku baharu.
Contohnya:
suka buku dinosaur → cuba cerita haiwan prasejarah yang lain
suka buku kenderaan → perkenalkan buku tentang kereta api atau kapal terbang
suka cerita haiwan → pilih cerita dengan watak haiwan berbeza
suka cerita lucu → cari buku lain dengan gaya penceritaan yang sama
Beri anak pilihan antara buku kegemaran dan buku baharu supaya mereka tidak berasa terpaksa meninggalkan cerita yang disukai.
Ya, perkara ini biasa berlaku. Anak mungkin menyukai watak, gambar atau jalan cerita yang sudah dikenali. Pengulangan juga boleh membantu mereka menjadi lebih biasa dengan bahan bacaan tersebut.
Boleh membantu, terutama apabila anak semakin biasa dengan perkataan dan ayat. Namun, ibu bapa juga perlu memberi peluang kepada anak membaca bahan lain untuk melihat sama ada kemahiran tersebut boleh digunakan dalam situasi berbeza.
Tidak perlu memaksa. Cuba perkenalkan buku baharu yang mempunyai tema hampir sama dengan buku kegemaran mereka dan beri peluang kepada anak memilih secara berperingkat.
Apabila anak asyik memilih buku yang sama, ibu bapa tidak perlu terus menghalang atau memaksa mereka menukar bahan bacaan. Buku kegemaran boleh memberikan rasa selesa, membina keyakinan dan membantu anak menjadi lebih biasa dengan perkataan serta jalan cerita.
Namun, membaca secara berulang juga perlu diseimbangkan dengan peluang meneroka bahan baharu supaya anak dapat menggunakan kemahiran membaca dalam situasi yang berbeza. Daripada memaksa anak meninggalkan buku kegemaran, cuba jadikan minat tersebut sebagai langkah permulaan untuk memperkenalkan cerita, perkataan dan pengalaman membaca yang lebih luas.
Nak kami bantu anak anda?
Di Minda Optima, anak belajar membaca secara 1-to-1 dan santai, fokus ikut tahap anak.
📞 Sertai Program Pantas Baca Minda Optima untuk anak membaca
Dikemas kini pada: Oktober 2026
